為因應社會變遷，建構產業學習網，以落實數位學習環境之建立已刻不容緩。企業採用數位學習系統面臨的主要問題是無法符合企業的策略與學習者的需求。因此，突破阻礙企業員工參與數位學習的因素，以激勵參與者更高學習動機，是本研究主要目的。本研究針對企業相關人資主管的觀點，探討阻礙企業員工參與數位學習的原因以及激勵項目，以國內十五家已採用數位學習的企業為主要研究對象。研究分兩階段，第一階段經由訪談與文獻探討歸納出阻礙企業員工參與數位學習的原因與相關激勵項目的內涵，以內容分析法加以歸納相關構面，第二階段，再以層級分析法來決定其重要之順序。本研究根據結果提供管理者或實務工作者一個參考的方向或指引。